Up-date: Pre-estreno del documental THE COVE

22 de July, 2010

El primer preestreno, de los muchos que vamos a realizar próximamente en colaboración con Contracorriente Films, ¡fue un gran éxito!

En el cine la sala estaba llena,  pero lo más notable fue cómo se emocionó el público con este conmovedor documental que lejos de dejar pasivos a los espectadores, les hizo reflexionar.

Estamos muy agradecidos a los asistentes ya que con este evento hemos conseguido recaudar  la admirable cifra de 4.995€ para continuar con nuestro proyecto social “Claudio Martínez Girls Home” en Katmandú, Nepal.

Te invitamos a que estés atento a nuestro blog para que no te pierdas el próximo preestreno de Contracorriente Films que tendrá lugar en otoño.

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Proyecto Marlene ya es independiente

21 de June, 2010

El pasado 27 de noviembre de 2009 Cuatro emitió 21 días en la mina. En este programa, Samanta Villar mostró la dura realidad de Marlene, la única mujer minera en Morococala (Bolivia). Marlene, de 35 años, se jugaba la vida todos los díasen las minas de estaño. Cada día bajaba al subsuelo para conseguir unos sacos de estaño con los que poder alimentar a sus cinco hijosSu marido, alcohólico, les amenazaba con  quemarlos en la cama cuando están durmiendo.

La historia de Marlene no dejó indiferente a los espectadores del programa que, de forma espontánea, mostraron en la web de Cuatro y en las redes sociales su deseo de ayudar a Marlene. Cuatro, junto a la Fundación Vistare, puso en marcha el “Proyecto Marlene” con el objetivo de ayudar a Marlene y a otras mujeres bolivianas a cambiar de vida. El proyecto ha sido posible gracias a las donaciones de los espectadores y los internautas.

Tras varios meses de trabajo, Marlene y sus cinco hijos, finalmente, pueden iniciar  nueva vida. Han abandonado Morococala y, gracias a las aportaciones recaudadas por la Fundación Vistare,  disponen de una vivienda en propiedaden el departamento de Santa Cruz. Actualmente, Marlene ya está generando ingresos suficientes para el sustento de su familia.

  • Los hijos de Marlene acuden a un colegio seleccionado por ella y cercano a su domicilio. El “Proyecto Marlene” les asegura el pago de un año de escolarización.
  • Además, Marlene y su familia cuentan con el asesoramiento y el apoyo de un Trabajador social que la Fundación Vistare ha desplazado a Bolivia para que Marlene, en todo momento, sienta que no está sola.

El “Proyecto Marlene” destinará también parte del dinero recaudado a la ayuda de otras mujeres bolivianas que se encuentran en una situación de especial necesidad similar a la que tenía Marlene.

Gracias a vuestra ayuda se ha conseguido el objetivo principal: que Marlene sea una mujer independiente y que peda utilizar todas las herramientas que necesite para edificar su futuro y el de sus hijos.

En este vídeo de Samanta Villar, autora del reportaje se explica el proyecto.

Pre-estreno del documental THE COVE

8 de June, 2010

THE COVEA CONTRACORRIENTE FILMS, distribuidora y productora de cine nos ha cedido la recaudación del pre-estreno del documental THE COVE, ganador del Oscar de Hollywood 2010 al mejor Documental, que se proyectara el próximo jueves 10 de Junio en el Cine PALAFOX (Luchana, 15) a las 20.00h.  El importe de la entrada es de 25 €

Puedes reservar tu entrada confirmando asistencia mediante un correo y solicitándola el día del estreno en la puerta del Cine a nuestras voluntarias (no en taquilla) que estarán coordinando vuestra llegada desde una hora antes del inicio de la proyección. En cualquier caso si puedes asistir, y confirmas tu asistencia en clao@vistare.org será de gran ayuda para nosotros.

El importe de la recaudación será destinado íntegramente al proyecto de la Fundación Vistare en Katmandú, Nepal, Casa de Acogida Claudio Martinez donde ya tenemos acogidas, y escolarizadas a  26 niñas de zonas muy remotas de la región Himalaya y en el que con vuestro apoyo podemos llegar a ocupar las 60 plazas de capacidad que tiene el proyecto.

http://www.acontracorrientefilms.com/video/3/the-cove/

Declaración de Dakar sobre la Aceleración de Educación de las Niñas y la Igualdad de Género

1 de June, 2010

La “Declaración de Dakar sobre Educación Aceleración de las Niñas y la Igualdad de Género”, fue aprobada por unanimidad por la mezcla global de más de 200 participantes - que incluía a académicos, funcionarios gubernamentales, representantes de la sociedad civil y otros asociados del desarrollo, incluidos los expertos en educación - en la celebración del”Engendering Empowerment: Education and Equality “, o E4 conferencia (17-20 de mayo de 2010), que fue organizado por la United Nations Girls’ Education Initiative[1] (UNGEI) para conmemorar el décimo aniversario de su asociación.

Education and Equality

Education and Equality

Los delegados en la Conferencia E4 discutieron cómo mejorar el acceso de los niños a un aula en un colegio y así tener una vida mejor. Hicieron hincapié en que la pobreza, la violencia, la mala salud y el cambio climático, amenudo dificultan que las niñas se matriculen en la escuela y que la pobre calidad educativa les impida permanecer en la escuela. También hiciéron hincapié en que “las niñas indefensas y pobres constituyen el grupo más desfavorecido en la educación” (UNGEI, mayo de 2010). De acuerdo con la UNGEI, el progreso hacia el logro de la “educación para todos” y “educación y género” son los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU, aunque son extremadamente lentos debido a la mala calidad de la educación, la pobreza extrema, las situaciones de emergencia, el VIH y el SIDA y la violencia contra las niñas.

Muy pocos afirmarán que las niñas educadas se convierten en agentes de cambio para sus familias, las economías y sociedades. Liberar el potencial de las niñas, proporcionándoles una educación de calidad es una herramienta muy eficaz para combatir la pobreza, combatir las enfermedades, y mejorar las economías. VISTARE como una fundación que contribuye a la realización de los Objetivos del Milenio relacionados con la educación y de género, siente que es importante llamar la atención sobre el papel de la ubicación geográfica que desempeña esta fundación para facilitar la posibilidad de que una niña reciba una “buena” educación.

Habiendo tenido el placer de escuchar una conferencia dada por Sugata Mitra sobre su proyecto ‘Hole-in-the-Wall’ en un evento organizado por la Fundación Telefónica, la Fundación Vistare estaría de acuerdo con Mitra que el acceso a una buena calidad de las formas tradicionales de educación a nivel mundial es inalcanzable sin que los hijos se desplacen a centros de educación sólidos. Hay lugares tan remotos e inhóspitos que los buenos profesores no están dispuestos a enseñar allí. ¿Cómo se puede superar este reto? es un tema de debate. Mitra aboga por un enfoque tecnológico, lo que demuestra que la forma tradicional de la enseñanza no es una solución realista. También la tecnología de la información y las redes de telefonía móvil, creé que ofrecen herramientas muy poderosas, perfectamente capaces de erradicar las dificultades de acceso ocasionados por las barreras geográficas. En VISTARE percibimos el modelo de Mitra para eliminar una única barrera para sustituirla por otra - el idioma -El idioma Inglés domina la web en todo el mundo.  Desde VISTARE afirmamos que en el improbable caso de que los obstáculos a la igualdad en la educación mencionados por la UNGEI se pudiéran resolver, aún quedaría una proporción significativa de niñas que siguen sin tener acceso a la educación. Y esto se debe únicamente, a su lugar de residencia.

En VISTARE creemos que traer las niñas a los buenos centros de enseñanza, con buenos profesores es actualmente la forma más eficaz de reducir el número de niñas que no están recibiendo una educación de alta calidad.

¿Y usted, que piensa?

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Dakar Declaration on Accelerating Girls’ Education and Gender Equality

The “Dakar Declaration on Accelerating Girls’ Education and Gender Equality” was unanimously adopted by a global mix of more than 200 participants - that included scholars, government officials, civil society representatives and other development partners including education experts - at the conclusion of the “Engendering Empowerment: Education and Equality,” or E4 conference (17-20 May 2010), which was organized by the United Nations Girls’ Education Initiative[1] (UNGEI) to mark the tenth anniversary of its partnership.

Delegates at the E4 Conference discussed how to improve children’s access to a classroom and so to a better life. They emphasised that poverty, violence, poor health and climate change often impede girls from enrolling in school and that poor educational quality prevents them from staying in school.  They stressed that “powerless and poor girls make up the most disadvantaged group in education,” (UNGEI, May 2010).  According to the UNGEI, progress towards achieving the ‘education for all’ and ‘education and gender’ related United Nations Millennium Development Goals is extremely slow due to poor quality of education, extreme poverty, emergencies, HIV and AIDS, and violence against girls.

Few if any would contend that educated girls grow into agents of change for their families, economies, and societies. Unleashing the potential of girls by providing them with a quality education is a highly effective tool to address poverty, fight disease, and improve economies.  As a Foundation contributing to the realisation of the Millennium Development Goals related to education and gender VISTARE feels it important to draw attention to the role physical geographical location plays in facilitating or impeding the potential for a child to receive a “good” education.

Having had the pleasure of listening to a fascinating lecture given by Sugata Mitra about his project ‘Hole-in-the-Wall’ at an event hosted by Fundación Telefónica, VISTARE would agree with Mitra that access to good quality traditional forms of education globally is unachievable without displacing children. There are places so remote and inhospitable that good teachers are unwilling to teach there.  How one can overcome this challenge is an area of debate.  Mitra advocates a technological approach, demonstrating that the traditional form of schooling is not a realistic solution. Information technology and mobile telephone networks he believes offer extremely powerful tools perfectly able to eradicate difficulties of access caused by geographical barriers.  At VISTARE we perceive Mitra’s model to remove one barrier only to replace it with another - language - English dominates the worldwide web.  We assert that in the unlikely event that the barriers to equality in education mentioned by the UNGEI be resolved, a significant proportion of girls would continue to fail to obtain access to education solely due to where they live.

VISTARE believe that bringing the child to the good teachers is currently the most effective way to reduce the number of girls who are not receiving a high quality education.

What do you think?


[1] The United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI) is a partnership of organizations committed to narrowing the gender gap in primary and secondary education. It also seeks to ensure that, by 2015, all children complete primary schooling, with girls and boys having equal access to free, quality education. UNGEI was launched in April 2000 at the World Education Forum in Dakar, Senegal, by then United Nations Secretary-General Kofi Annan in response to a troubling reality: Of the millions of children worldwide who were not in school, more than half were girls - a reality that continues today.


Colaboración de VISTARE con la Fundación La Nota Azul Europeae

28 de April, 2010

VISTARE Foundation en colaboración con Fundación La Nota Azul Europeae han organizado una experencia única. El mes de junio sera testigo de un hecho sin precedentes en España,  las nueve sinfonias de Ludwig Van Beethoven juntas por primera vez, divididas en cinco sesiones.

Los fondos recaudados seran destinados a desarrollar el “Instituto Europeae de las Artes y las Ciencias”. El precio para poder asistir a este evento tan singular es de tan solo 940€. La adquisición del bono incluye:

  • Derecho a 4 invitados al ciclo de conciertos que se va a realizar en junio en el Auditorio Nacional
  • La Integral de las 9 sinfonías de Beethoven
  • A las conferencias y al Campus Magistral que se realizan en la Fundación Mapfre
  • Un encuentro en el estudio de Cesar Galicia.

El ciclo de la Integral de las 9 Sinfonías de Beethoven es muy importante a nivel musical puesto que en el Auditorio Nacional de Música de Madrid nunca se ha realizado. Coincidiendo además, con un hecho histórico de gran importancia; la conmemoración del 25 aniversario del himno de Europa..

Como sabéis la 9ª Sinfonía de Beethoven es el Himno a Europa, la creación musical por excelencia, Patrimonio de la Humanidad.

Los conciertos son ofrecidos por la Orquesta Europae de Conciertos.

Director Titular y Artístico: RAMÓN TORRELLEDÓ

La Nota Azul Europeae

La Nota Azul Europeae

La Integral de las 9 sinfonías de Beethoven

La Integral de las 9 sinfonías de Beethoven

Daemon Quest, Garrigues y la Fundación Vistare firman un acuerdo para la creación de un vehículo filantrópico para las empresas

25 de January, 2010

Daemon Quest, Garrigues y la Fundación Vistare firman un acuerdo para la creación de un vehículo filantrópico, entre empresarios y tercer sector. El objetivo del acuerdo es ayudar y dotar a las empresas de medios que les permitan devolver parte de sus beneficios a la sociedad.

daemon_questLa creciente importancia que clientes y consumidores dan a las marcas y servicios socialmente responsables, así como la inherente inquietud filantrópica en las familias empresarias, ha motivado a Daemon Quest, firma especializada en marketing, ventas y clientes, a firmar un acuerdo con el Despacho de Abogados Garrigues y la Fundación Vistare, para crear un vehículo filantrópico para las empresas.

garriguesEl principal objetivo es ayudar a las empresas a incrementar sus ventas y como dotarlas de un medio para devolver parte de sus beneficios a la sociedad, creando un círculo virtuoso de donación y beneficio, denominando actualmente “filantrocapitalismo”.

VISTARE CON HAITI

18 de January, 2010

haiti_5Desoladora, horrible, inimaginable, dantesca son muchos de los adjetivos que se pueden aplicar a la situación  de Puerto Príncipe, capital de Haití (6.600.000 habitantes), después del terremoto de grado 7 en la escala de Richter que asoló a la isla. Las imágenes que nos llegan desde uno de los países más pobres del mundo (el 80% de la población vive bajo el umbral de la pobreza), en donde la esperanza de vida son 55 años y la media 18, son terribles: de la capital apenas queda nada en pie y la ayuda humanitaria por mucho que nos esforcemos todas las y ONGs tarda en llegar.

Los hospitales que aún quedan en pie o que no han sufrido graves daños estructurales no dan abasto. Medicinas no quedan. Numerosas escuelas han sido engullidas por la tierra. No hay comida ni agua. Tampoco línea telefónica ni electricidad. Los supervivientes se entremezclan en las calles con los cuerpos de las víctimas de la tragedia

Por eso ¡tu ayuda es necesaria!  Vistare ha querido aportar su esfuerzo y saber hacer. Aunque pueda parecer un tópico, si cada uno aportamos nuestro granito de arena conseguiremos formar una gran montaña ¡Actúa!

Nº DE LA CAIXA, 2100 8649 27 0200028607

Teléfono de Atención de Donaciones ‘Proyecto VISTARE CON HAITI’: 902 44 50 00 Coste de establecimiento 0,088714€ + IVA. Coste por minuto Horario normal: 0.068788€ + IVA; horario reducido: 0.040257€ + IVA. Horario normal. L-V 08:00-20:00. Horario reducido. L-V 20:00-08:00 y fines de semana y festivos nacionales.

Rogamos a todas las personas que han realizado una donación, que nos envíen datos personales, DNI y dirección de correo para el envío del certificado de donación a vistare@vistare.org

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PROYECTO MARLENE: BOLIVIA

12 de January, 2010

1.-INTRODUCCIÓN

La fundación Vistare, tiene entre sus valores, la solidaridad, la transformación social y la justicia social. Por ello cuando cuatro TV, nos pidió diseñar el proyecto Marlene, rápidamente pensamos, que este proyecto tendría que ser un proyecto que no fuera solo asistencial y que no  estuviera dirigido a una sola persona.project2

Por ello planteamos un proyecto, que conjuga la asistencia, esto es, cubrir las necesidades básicas de las personas, con la promoción, esto es, dotar a las personas de posibilidades, para que puedan salir de su situación de pobreza. De este modo se busca la transformación social, de las estructuras que hacen que haya personas en pobreza y se busca así la justicia social.

Desde estas premisas elaboramos un proyecto que esta dirigido a Marlene y su familia, pero también a muchas otras mujeres que sufren las consecuencias de la pobreza y de la exclusión social.

A continuación os presentamos un breve resumen del proyecto Marlene que hemos elaborado desde Vistare.

2.-RUBROS DEL PROYECTO

2.1.- VIVIENDA.

Marlene y sus hijos, como sabéis casi todos, tienen una necesidad imperiosa de una  vivienda que se pueda convertir en un lugar digno, para formar su hogar. Desde Vistare, hemos pensado que el problema de la vivienda se puede resolver, desde dotar a Marlene de un medio digno de vida.Por ello, lo que vamos a hacer es comprar un local, que anexo tiene vivienda, para solucionar dos temas a la vez, vivienda y empleo.

Marlene, gracias a vuestra ayuda, adquirirá un local, donde montar una panadería, ya que ella, saber realizar el oficio de panadera.

De este modo, nuestra ayuda no solo es asistencial, sino promocional. Dotamos a Marlene de un medio de vida, mediante un empleo.

Junto a este local, ella y su familia tendrán su vivienda.

2.2.- MANUTENCIÓN.

La idea es que Marlene, que como todos sabéis es una mujer muy capaz y con mucha fuerza, sea la que pueda mantener a toda su familia, con el negocio de la panadería.

Pero mientras que compramos la vivienda, el local, se monta la panadería y empieza a vender sus productos y se entra en beneficios, pasará un tiempo.

En este tiempo, tendremos que proporcionar a la familia de Marlene, su manutención.

2.3.- EDUCACIÓN

En este tipo de situaciones, no sólo nos tenemos que centrar en la ayuda a Marlene, sino en pensar en sus hijos.

Por ello lo que se va a hacer, es escolarizar a los niños y dotarles de un seguimiento con educadores y trabajadores sociales.

Una de las mejores herramientas para luchar contra la pobreza, es la educación, por ello intentaremos que los hijos de Marlene, sean escolarizados y puedan ser educados como merecen.

2.4.- TRANSPORTE

La familia de Marlene, necesita transportar todas sus cosas, desde Morococala  hasta Santa Cruz de la Sierra, dónde va a tener su panadería y su vivienda. Por ello tendremos que proporcionarle un medio para realizar ese transporte.

También dotaremos a la familia, de la posibilidad de transporte urbano, para que sus hijos una vez en Santa Cruz, puedan ir al colegio y para que Marlene, pueda realizar su trabajo en la panadería.

2.5.- ASESORIA.

Este proyecto esta dotado de una asesoría de abogado, trabajador social y educador, coordinado por una persona que Vistare ha buscado en Bolivia y que tiene más de diez años de experiencia en este tipo de trabajo social.

La idea es contar con el asesoramiento de auténticos profesionales, pues de este modo, Marlene y sus hijos tienen más posibilidades de que su historia sea una historia de éxito.

3.- CONCLUSIONES.

En el mundo y en la propia Bolivia, hay muchas personas en situaciones tan injustas como la de Marlene.Por ello desde Vistare, hemos diseñado dos partes en el proyecto de Marlene, una primera, cuyo resumen ejecutivo os acabamos de narrar, con brevedad y un segunda que consiste en un proyecto productivo, para ayudar a más mujeres, dotándolas de un medio de vida, a través de oficios artesanos, como el del trabajo textil y el de la artesanía.

La segunda parte del proyecto Marlene, la desarrollaremos, si se recaudan más fondos; de este modo se podrá ayudar a más mujeres, dotándolas de formación y asesorándolas para crear negocios y cooperativas que trabajen, por ejemplo el textil y todo tipos de artesanías, como madera y cerámica.

De este modo trabajamos desde la promoción, les proporcionamos medios de vida para que ellas por si mismas, puedan salir adelante.

Ahora estamos en la parte final de la recaudación, hasta el 28 de enero, esta abierta esta causa. Una vez finalizada esta etapa y sabiendo de que dinero disponemos, realizaremos una adaptación del proyecto a lo recaudado y sin más dilaciones procederemos a la ejecución del proyecto Marlene.

4.- AGRADECIMIENTOS

Desde Vistare, queremos agradeceros la colaboración y la confianza. Con gente como vosotros otro mundo es posible y en ese empeño, nos vamos a encontrar todos. Muchas gracias y os seguiremos informando del proyecto Marlene.

Rogamos a todas las personas que han realizado una donación, que nos envíen datos personales, DNI y dirección de correo para el envío del certificado de donación a vistare@vistare.org

Proyecto Marlene. En tiempos difíciles

2 de January, 2010

Fundamos Vistare porque entendimos que todo lo que nos sucede además de comer, beber y dormir razonablemente, es un regalo.

Por eso, que tantos mensajes de apoyo a un problema cercano a ese concepto es profundamente conmovedor, porque nos hace entender mas nuestra Fundación, lo que quiere y como lo quiere.

El bienestar de Marlene es un gran objetivo, lo estamos construyendo con vuestra ayuda y lo vamos a hacer realidad, pero el gran objetivo sería exportar el proyecto a más Marlene en el planeta y hacer realidad los sueños de millones de mujeres en el mundo.

Vistare, Vistare… en Nepali es Lento, lento….Pero la lentitud según los sherpas de Himalaya, esta más relacionada con la falta de ansia por conseguir la cumbre, la prisa por el objetico y esta mas directamente relacionado con la pausa, la entrega, el tiempo, la paciencia, porque al final la cumbre esta siempre ahí… Quien le pone cota al tiempo somos nosotros.

Este, nuestro proyecto, es de largo plazo, vamos a invertir, al menos una vida en ello y es nuestra manera de entender la vida, darle contenido, sentido, con todo el tiempo que nos permita esta, nuestra, vuestra vida.

Gracias por vuestro apoyo, cercanía y entrega, un fuerte abrazo. Os mantenemos al corriente de la evolución del proyecto.
 
Manuel Lencero, director de Vistare Foundation.

PROYECTO MARLENE

30 de December, 2009

Marlene es una mujer separada, con cinco hijos y acosada y maltratada físicamente por su ex pareja. Desde la producción y grabación de 21 días en la mina Cuatro y Vistare se movilizaron para ayudar a la protagonista de este reportaje, una mujer cuya dramática situación y su ejemplo de valentía impresionaron a todos los que participaron en el programa y a todos los que lo vieron.

En una mano sujeta su casco. “Es mi casco de la suerte. Mira, llevo tabaco, una bolsita llena de hojas de coca y una pequeña botella con un destilado casero de 70 grados, es que en la mina no se come, es para quitarme el hambre”.

Ella es la única mujer minera de la zona y junto a ella, Samanta Villar y el resto del equipo del programa convivieron 21 días en el campamento minero de Morococala, un lugar áspero a 4.500 metros de altura donde cuesta respirar y cuesta vivir. Marlene se ha acostumbrado vivir dentro del cerco del miedo, la inseguridad, la incertidumbre y muchas veces dentro de las fronteras de la muerte.

Trabajando en unas condiciones extremas y muy peligrosas con el único objetivo de obtener un poco de estaño para poder comer, para dormir, para vivir. Y todo, haciendo frente al mal de altura, masticando hojas de coca, metiéndose bajo una tierra que el día menos pensado puede sepultarla; su vida es una ruleta rusa y cada día, se ve obligada a apretar el gatillo.

¡COLABORA CON MARLENE! Nº DE LA CAIXA, 2100-8649-25-0200028142

Teléfono de Atención de Donaciones ‘Proyecto Marlene’: 902 44 50 00

En nuestro canal de YouTube hemos subido parte del vídeo del programa 21 días en la mina. Si queréis ver el vídeo completo podéis hacerlo en la pagina web de Cuatro. Gracias a todos por vuestro apoyo y colaboración.

Para más información visita:

http://www.cuatro.com/21-dias/el-programa

http://www.vistare.org

Un minero enseña sus manos

Un minero enseña sus manos

El número de teléfono está plenamente operativo desde el jueves 24 a las 10:00. Coste de establecimiento 0,088714€ + IVA. Coste por minuto Horario normal: 0.068788€ + IVA; horario reducido: 0.040257€ + IVA. Horario normal. L-V 08:00-20:00. Horario reducido. L-V 20:00-08:00 y fines de semana y festivos nacionales